ParentaCœur

Fanny Dublanchy · Psychomotricienne & accompagnante parentale

Comprendre les vrais besoins de votre enfant

Réguler le terrain, et non corriger le comportement.

J'accompagne les parents d'enfants agités, TDAH ou dys à chercher les causes derrière les difficultés, et à savoir par où commencer.

Vous vous reconnaissez ?

J'entends souvent les mêmes phrases.

  • « Il ne tient pas en place. »
  • « Il fait des crises, je ne sais plus quoi faire. »
  • « À la maison ça va à peu près, mais à l'école c'est compliqué. »
  • « On a vu plein de professionnels, et rien ne change vraiment. »

Le pédiatre, la psychologue, l'ergothérapeute, l'ostéopathe… Chacun fait de son mieux, chacun regarde sa partie. Et c'est précieux. Mais souvent, personne ne relie les morceaux entre eux.

Si vous vous reconnaissez, je veux vous dire une chose : vous faites de votre mieux, avec ce que vous savez aujourd'hui. Et c'est déjà beaucoup.

Mon approche

Le comportement est la pointe visible de l'iceberg. En dessous, il y a un corps, un système nerveux, des besoins de base qui ne sont pas tous comblés. Voici ce que je regarde avec vous.

Le sommeil

On ne peut pas attendre le même comportement d'un enfant qui a bien dormi et d'un enfant fatigué.

La respiration

Bouche ouverte la nuit, ronflements, langue basse : le sommeil perd en qualité, et la journée s'en ressent.

L'alimentation

Ce qu'il mange, à quel moment, comment il digère. On avance en douceur, sans régime strict.

Le mouvement

Courir, grimper, être dehors. Le mouvement est un nutriment pour le cerveau de l'enfant.

Le système nerveux

Le sien, et le vôtre. Un enfant s'appuie sur l'adulte pour retrouver son calme : c'est la co-régulation.

On ne corrige pas un comportement. On régule un système.

La consultation individuelle

Un temps en visio pour reprendre l'histoire de votre enfant, comprendre ce qui se joue, et repartir avec un plan clair.

  1. Avant le rendez-vousVous remplissez un questionnaire : la grossesse, la naissance, les premiers mois, le sommeil, l'alimentation, l'école, les émotions… Je le lis attentivement avant qu'on se parle.
  2. Pendant notre échangeOn fait le point sur ce qui a déjà été mis en place, ce qui a marché, ce qui n'a pas marché, et pourquoi. Je vous explique ce qui se joue probablement chez votre enfant.
  3. AprèsVous recevez une synthèse écrite : vos priorités, les premières actions, et les professionnels à consulter, dans le bon ordre. Je reste disponible un mois pour vos questions.

Cette consultation est une guidance et une transmission d'informations pour les parents. Elle ne constitue pas un diagnostic ni un traitement, et ne remplace pas le suivi par un médecin. Si besoin, je vous oriente vers les professionnels adaptés.

Rendez-vous gratuit · en visio

Jeudi
5
novembre
12h30 – 13h15

Mon enfant est agité : et si ça venait de son sommeil ?

45 minutes sur votre pause déjeuner, en petit groupe. Je partage ce que j'observe dans ma pratique : le lien entre le sommeil, la respiration et l'agitation, et les signes à repérer chez votre enfant. Puis je réponds à vos questions.

Les places sont limitées à 20, pour garder un vrai temps d'échange.

Je réserve ma place

Des ressources pour avancer

Prenez ce qui vous parle, et avancez à votre rythme.

Offert

Qui fait quoi ? Le rôle de chaque professionnel

Ostéopathe, orthoptiste, ORL, psychomotricien, ergothérapeute… Une fiche de 4 pages pour savoir vers qui se tourner, et dans quel ordre. Vous la recevez par email, avec l'extrait de l'ebook.

Recevoir la fiche
Offert

Agitation chez l'enfant : l'extrait

Le premier chapitre de mon ebook, sur le sommeil et la respiration. Pour commencer à explorer les causes profondes.

Recevoir l'extrait
17 €

Agitation chez l'enfant : 6 axes pour explorer les causes profondes

L'ebook complet : sommeil et respiration, alimentation et digestion, santé psychique, corps, système nerveux, aspects éducatifs.

Découvrir l'ebook
Fanny Dublanchy, en forêt

À propos

Je suis Fanny Dublanchy

Psychomotricienne diplômée d'État et accompagnante parentale, j'ai travaillé en EHPAD, en hôpital psychiatrique, en SESSAD, puis en cabinet libéral, surtout auprès d'enfants : TDAH, troubles dys, difficultés émotionnelles ou de comportement.

Et j'ai fait un constat qui m'a beaucoup questionnée. Même avec un suivi bien mené, certains enfants progressaient peu. Alors je suis allée chercher plus loin : je me suis formée, j'ai lu, j'ai expérimenté, j'ai fait des liens.

Je pars du point de vue que l'enfant est porteur de grands trésors intérieurs. Les difficultés sont souvent l'expression de causes identifiables, sur lesquelles on peut agir plus souvent qu'on ne le pense.

Je suis aussi convaincue que tous les parents font de leur mieux, et qu'ils sont les acteurs principaux de l'accompagnement de leur enfant. C'est pour ça que c'est avec vous que je travaille.

Bon cheminement,
Fanny